2018年10月，上海市中小學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)研發(fā)中心副主任、世界教具聯(lián)合會理事李鼎博士受邀為上海市中小學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)研發(fā)中心成員單位——上海市風(fēng)華中學(xué)的科技大講堂做了第一場科普報告——《仰望星空，擁抱科學(xué)》。此后，除了2022年科技大講堂因為疫情原因停辦，李鼎博士已經(jīng)為風(fēng)華中學(xué)的學(xué)生們獻上了五次科普報告。他作為科學(xué)教育的研究者和實踐者，憑借在報告中體現(xiàn)出來的豐富的學(xué)養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，博得了風(fēng)華中學(xué)師生們的一致好評。
2024年11月15日中午12點40分，剛剛參加完美國科學(xué)教師協(xié)會（NSTA）冬季會議歸國的李鼎博士再次登上風(fēng)華中學(xué)科技大講堂，以《告訴你有多少機構(gòu)在支持科學(xué)教育——2024美國NSTA會議觀感》為題，為風(fēng)華中學(xué)高一年級的學(xué)生們奉上了一堂精彩報告。
李鼎博士報告現(xiàn)場
報告一開始，李鼎博士就先展示了他從美國NSTA會議上帶回來的三個紀(jì)念品，分別是：
①DODSTEM——美國國防部STEM教育項目的紀(jì)念徽章；
②東芝公司贊助NSTA會議的紀(jì)念品——悠悠球；
③美國康奈爾大學(xué)鳥類研究院送出的壁掛式鳥類喂食器。
并且告訴現(xiàn)場學(xué)生們：誰能夠答對報告過程中他提出的問題，誰就可以獲贈上述紀(jì)念品！“回答問題還能獲獎？這樣的報告我們還沒聽過！”此舉點燃了學(xué)生們的熱情，令他們一掃午飯后的倦怠，興奮和期待頓時綻放在一張張青春洋溢的臉上。
李鼎博士從美國為學(xué)生們帶來的紀(jì)念品
隨著PPT的播放，李鼎博士向同學(xué)們介紹了美國科學(xué)教師協(xié)會（NSTA）的基本情況和年度活動：作為世界各國歷史最悠久的科學(xué)教師組織，美國科學(xué)教師協(xié)會（NSTA）成立于1944年，至今已經(jīng)擁有近10萬名會員。2024年，美國科學(xué)教師協(xié)會（NSTA）舉辦了兩次大會，分別是3月20日~23日在科羅拉多州丹佛舉辦的春季會議（李鼎博士關(guān)于NSTA春季會議的概述請見本公眾號3月29日發(fā)布的《在一英里的高處感受科學(xué)教育》）和11月6日~9日在路易斯安娜州新奧爾良市舉辦的冬季會議。作為中國科學(xué)教育界唯一參加本年度兩次NSTA會議的代表，李鼎博士向風(fēng)華中學(xué)的學(xué)生們介紹了他對NSTA展會上的“小展臺”開展研究和挖掘的成果——發(fā)現(xiàn)了N多支持科學(xué)教育的“大機構(gòu)”！ 這一獨特的研究視角，引發(fā)了同學(xué)們的極大好奇。
李鼎博士在新奧爾良會議期間與NSTA的CEO Erika C. Shugart 博士合影
李鼎博士在2024年11月NSTA新奧爾良展會上
李鼎博士介紹：每年的NSTA會議，基本都由一系列平行開展的講座、培訓(xùn)和教師工坊（Work Shop），配套一個中心展示區(qū)構(gòu)成。展區(qū)里面租用展位比較多的，一般是那些做教育用品和教學(xué)儀器的公司，這些公司通常規(guī)模不大，反倒是在而那些不起眼的“小展臺”背后，卻往往藏著大型，甚至超巨型機構(gòu)！只有看清他們的存在，才能夠意識到美國科學(xué)教育事業(yè)背后有著多么強大的助力。
李鼎博士講到，僅在3月份的NSTA丹佛會議上，他就發(fā)現(xiàn)了以下巨型機構(gòu)：
美國國家科學(xué)基金會（NSF）
美國國家環(huán)保總署（EPA）
美國國家健康研究院（NIH）
美國國家學(xué)術(shù)出版社（NAP）
美國國家海洋和大氣管理局（NOAA）
美國國際空間站實驗室（ISS）
美國地質(zhì)調(diào)查局（USGS）
美國國家納米技術(shù)協(xié)調(diào)基礎(chǔ)設(shè)施（NNIN）
美國UL研究院下屬爆炸實驗室（UL XplorLabs）
美國超大望遠鏡計劃暨國家光學(xué)紅外天文研究實驗室（US-ELTP & NOIRLab）
海洋生物學(xué)實驗室（MBL）
公路安全保險協(xié)會-公路損失數(shù)據(jù)研究所（IIHS-HLDI）
美國癌癥研究協(xié)會（AACR）
美國核能行業(yè)女性組織（US WIN）
大氣科學(xué)研究大學(xué)聯(lián)盟（UCAR）
全球?qū)W習(xí)和觀測造福環(huán)境計劃（GLOBE）
美國環(huán)境系統(tǒng)研究所（Esri）
美國動物園和水族館協(xié)會（AZA）
美國化學(xué)教師學(xué)會（AACT）
美國業(yè)余無線電協(xié)會（ARRL）
美國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會（SFN）
美國中級科學(xué)教師協(xié)會（NMLSTA）
美國采礦、冶金和勘探學(xué)會（SME）
……
美國海軍在NSTA丹佛會議上發(fā)放的名為《核動力學(xué)校》的科學(xué)教育教程
甚至還有：美國空軍和太空軍，他們委托名為“航空航天STEM外聯(lián)部” （A&S STEM OUTREACH）的機構(gòu)參展。以及美國海軍（US NAVY），他們是身著海軍軍裝直接參展！而且都結(jié)合自身的專業(yè)特點為K-12的學(xué)生提供了豐富的科學(xué)教育資源和參與式教程。
而在11月份的NSTA新奧爾良會議上，李鼎博士又有了新的發(fā)現(xiàn)：
LIGO——激光干涉引力波天文臺
USPTO——美國專利商標(biāo)局：United States Patent and Trademark Office
Presidential Awards for Excellence in Mathematics and Science Teaching——美國總統(tǒng)數(shù)學(xué)和科學(xué)教育獎組織
DODSTEM——美國國防部STEM教育項目
US Department of Energy STEM——美國能源部STEM教育項目
Army Educational Outreach Program——美國陸軍教育外聯(lián)項目
JSHS（Junior Science and Humanities Symposiun）——青少年科學(xué)與人文研討會。注意：該研討會的支持者是美國國防部、陸軍部、海軍部和空軍部！
International Year of Quantum Science and Technology——國際量子科學(xué)與技術(shù)年活動組織
康奈爾大學(xué)、阿拉斯加大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、路易斯安那大學(xué)、南佛羅里達大學(xué)等高校
……
與美國國家學(xué)術(shù)出版社（NAP）的參展代表在新奧爾良再次相逢
真人秀！美國大氣和海洋局（NOAA）宣傳品上印著的青年科學(xué)家就出現(xiàn)在其新奧爾良NSTA會議的展臺
跑去LIGO展臺與引力波觀測者們交流
向不辭辛苦為老師們傳授創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的美國專利與商標(biāo)局的專家致敬！
李鼎博士強調(diào)：盡管各類學(xué)校依然是科學(xué)教育的主陣地，但是兩次NSTA展會上出現(xiàn)的這些超巨機構(gòu)，才是美國科學(xué)教育的“幕后勢力”！他們既是科學(xué)教育成果的需求方，又是科學(xué)教育的參與者、實踐者和支持者。這些機構(gòu)依托各自的科研和業(yè)務(wù)，投入了大量人力和物力，編織了海量科學(xué)教育資源，為全美科學(xué)教師提供了近乎全方位的實踐環(huán)境，借助NSTA展會和其他機制對教師和學(xué)生的滲透和影響，構(gòu)成了舉國參與、全民支持的科學(xué)教育體系，讓科學(xué)教師走到哪里，都能夠感受到自己處于關(guān)注之中！
隨著李鼎博士的介紹，這些如雪片般呈現(xiàn)的巨型科研機構(gòu)和政府組織令風(fēng)華中學(xué)的學(xué)生們頗為震撼。或許，對他們來說最直接、最重要的收獲，就是聽聞到上述機構(gòu)本身——這正是讓學(xué)生了解科學(xué)事業(yè)的復(fù)雜性、艱巨性，以及科學(xué)與社會關(guān)系的絕佳教程！報告期間，李鼎博士提出了三個問題，學(xué)生們踴躍舉手，爭相回答，氣氛格外熱烈。報告終了，李鼎博士還給學(xué)生們留下了“課后作業(yè)”——觀看《百萬英里之外》，一部根據(jù)農(nóng)民工出身的墨西哥裔宇航員的故事拍攝的電影，并告訴他們注意這部片子里面的中國元素！
最后，是答對了問題的三位同學(xué)登臺領(lǐng)獎環(huán)節(jié)。李鼎博士將紀(jì)念品交在他們手中，全場掌聲雷動——科學(xué)教育，在這一刻呈現(xiàn)出了最美好的樣貌！
李鼎博士向答對問題的學(xué)生贈送紀(jì)念品
七年六講，李鼎博士在風(fēng)華中學(xué)科技大講堂上的系列報告（見附錄2），橫跨了天文、地理、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、社會和科學(xué)教育等多個學(xué)科門類，往往能夠觸及到學(xué)科本質(zhì)、研究前沿，并具備國際比較的視野，不僅體現(xiàn)了他的知識功底和思維水平，投射出了他知行合一、勇于奉獻的內(nèi)心世界，更展示出了一位科學(xué)教育工作者鍥而不舍的追求。
期待李鼎博士明年的講座更精彩！
張蕊
物理學(xué)博士
上海市中小學(xué)數(shù)字化實驗系統(tǒng)研發(fā)中心 服務(wù)專員
2024年11月18日
附錄1 李鼎博士11月15日風(fēng)華中學(xué)報告PPT
附錄2 2018年~2024年李鼎博士為上海市風(fēng)華中學(xué)科技大講堂所做報告匯總：
2018年10月12日：《仰望星空，擁抱科學(xué)》，附專題片《從風(fēng)華中學(xué)到宇宙盡頭》
2019年11月15日：《大航海與人類成長》
2020年11月25日：《在至高享受中學(xué)習(xí)科學(xué)——中外經(jīng)典科幻小說賞析》，附特別視頻《科幻小說<天意>的作者錢莉芳老師寄語》
2021年11月12日：《猜想與反駁——從邏輯學(xué)和科學(xué)哲學(xué)出發(fā)告訴你不一樣的真假判斷標(biāo)準(zhǔn)》
2022年風(fēng)華科技大講堂因疫情原因停辦
2023年12月15日：《從地球災(zāi)變談人類的使命——創(chuàng)新》
2024年11月15日：《告訴你誰在支持科學(xué)教育——2024美國NSTA會議觀感》
