8月21~22日，Brain Bee腦科學大賽中國組委會舉辦2021年腦科學創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽（Brain Challenge）在上海隆重舉行。在遠大教科朗威?DISLab系列數(shù)字化實驗設備的有力支持下，由欒奕檸（女，濟南新航實驗外國語學校）、董朝倫（濟南新航實驗外國語學校）、王閏瑄（女，濟南外國語學校）、李嘉禾（濟南新航道錦秋A-Level學院）、姚瑞鋒（江蘇句容碧桂園學校）五位青年才俊組成的濟南聯(lián)隊——“洗洗腦子隊”一路殺出重圍，最終與來自上海的三只強隊并列獲得技術含量最高的科研組一等獎。
Brain Bee腦科學大賽發(fā)源于美國，至今已有21年的歷史。由美國心理學會（The American Psychological Association, APA）、歐洲神經科學學會（Federation of European Neuroscience Societies, FENS）、神經科學學會（Society of Neuroscience, SfN）、美國DANA基金會和國際腦科學研究組織（International Brian Research Organization, IBRO）聯(lián)合主辦，是一項面向全球青少年的競賽。根據(jù)其比賽規(guī)則，各參賽國首先進行全國選拔賽，其中的獲勝者將代表該國參加Brain Bee腦科學大賽國際賽，并可獲邀列席上述國際腦科學組織舉辦的年度學術峰會。
參加本次大賽的濟南聯(lián)隊五位青年才俊，雖無學校層面的統(tǒng)一組織，但他們志趣相投、團結一致、分工明確、配合默契，充分發(fā)揮出了綜合素質好、外語過硬、學習能力強的優(yōu)勢，經過了長時間的準備，查閱了大量國內外文獻，確定了一個在世界范圍內都鮮有人涉足的研究方向——Exploring the reasons why particular melodies circulate in the brain and how to solve them: Earworm Effect，即“探索特定旋律在大腦中循環(huán)的原因及解決方法：耳蟲效應研究”。他們自主學習并遵守科研規(guī)范，基于腦科學和神經科學的基本原理，通過堅實的文獻研究、調查研究和實驗-實證研究，給出了消除耳蟲效應的解決方案，并最終征服了由國內頂尖級腦科學家組成的評委團隊。
李嘉禾同學正在做實驗
在這個貌似傳奇的過程中，遠大教科的數(shù)字化實驗神器——朗威?DISLab給他們提供了關鍵助力。團隊成員李嘉禾提前進駐上海市中小學數(shù)字化實驗系統(tǒng)研發(fā)中心，使用朗威?DISLab聲波傳感器和賽靈格?移動式科學探究系統(tǒng)進行了反復實驗，憑借清晰的聲音波形，提取出了容易導致“耳蟲效應”的音樂在聲學層面的特質。李嘉禾同學針對圖1、圖2（詳見下圖）解釋到：這兩張圖對應著兩首流行歌的聲波圖像。藍圈標出來的是歌曲的伴奏音波形；黑圈標出來的是歌手演唱時的峰值波形。聲波圖像的分析結果顯示：導致“耳蟲效應”產生的音樂普遍具有調性簡單、不斷重復、節(jié)奏歡快的特征。數(shù)字化實驗的可視性揭示了音樂特征與“耳蟲效應”之間的因果性聯(lián)系，并構成了他們研究的堅實基礎。
圖1
圖2
不經意之間，兩獲全國教學成果一等獎、進入國家理科課標和教材、先后幫助無數(shù)教師獲得各級各類教學榮譽的朗威?DISLab，在幾個高中生中又成了腦科學研究的利器。他們憑借創(chuàng)造力、想象力和學術思維能力，發(fā)掘出了朗威?DISLab的新用途，并將其成功應用于腦科學研究。這一出乎意料的遷移應用，一方面說明了數(shù)字化實驗的基礎性——可以下沉到基礎科學研究層面，另一方面則證明了其延展性——可以被廣泛用于各種科研數(shù)據(jù)的測量和分析。為此，我們需要向他們獻上祝賀以及感謝。祝賀他們獲得了一項重量級的科研桂冠！這也許是他們科研人生的光輝起點！感謝他們給我們啟示：朗威?DISLab，能做的還有很多！
